为积极应对这一变革，持续深化校企协同育人机制，6月12日至14日，问途携手湖南涉外经济学院举办了“人工智能赋能旅游高等教育研究与实践”高级研修班（第一期）。旨在有效推动人才培养目标的落地，助力旅游管理类专业教师系统掌握AI应用开发的核心方法和实践技能，实现新技术与教育教学深度融合。

课程内容回顾

        为期两天的研修课程内容环环相扣，从理论前沿到实践应用，一步步深入剖析AI赋能旅游教育教学的方式方法。

研修班第一天

AI赋能教学研究与竞赛，拓展教师创新边界

        为了帮助教师们构建AI赋能下的教学宏观视野与理论基础，周春林教授以“人工智能赋能教师教学与比赛”为题，分享了国内外高校将AI融入教育的先进经验。他认为，各位教师需重视和掌握AI在提升教学效率和拓宽研究思路上的巨大潜力。随后，他还通过展示ChatGPT等AI工具在高效备课与开展教学研究上的优势，与教师们探讨了如何在教研竞赛中，利用AI全面提升自身的选题、团队协作及学情分析能力。

周春林教授进行主题分享

共探课程新业态，AI进阶应用能力的培养

        面对AI教学的广泛普及，张峰先生在“AI赋能-驱动旅游类专业新业态课程建设”的分享中，介绍了一套基于AI应用开发与实践实训平台设计的课程——《人工智能应用开发与实践系列实验课程》。通过分享实训平台的研发理念和课实训程的设计方向，他表希望能借助平台和课程的双驱动，帮助学生提升其AI应用能力与创新实战力。

张峰先生进行主题分享

实践教学：建立AI的进阶应用思维

        随后，黄婉敏女士分享了《人工智能应用开发与实践系列实验课程》在实际课堂上的教学经验，通过实际操作展示了AI应用开发与实践平台的实际应用效果，并带领教师们在进阶的实训任务中体验从提示词设计到智能体应用的全链路核心技能，理解AI应用在教学中的价值与挑战。

黄婉敏女士分享教学经验

研修班第二天

沉浸教学体验，虚拟仿真教学的新路径

        第二天的课程中，张峰先生在“文科类AI多智能体虚拟仿真教学”的分享中，介绍了融合GenAI与多智能体建模技术的智慧协作办公室虚拟仿真平台——CoOffice.ai。他表示，平台结合了人工智能技术的创新应用：基于大语言模型的基础能力，避免了使用传统方式对于复杂系统建模所存在的根本问题；基于知识库和提示词工程，系统具备良好的适应性和动态性，并具备良好的泛化能力。这双重能力使得学生在高度仿真的商业环境中体验角色决策与策略优化，并实现根据市场环境和人才培养需求进行动态化的调整。

张峰先生进行主题分享

洞悉行业趋势，培养懂场景的AI应用人才

        黄昕博士从行业角度出发，以“AI如何颠覆酒店与旅游业的运营以及组织结构和用人需求”展开分享。他首先梳理了AI在旅游及酒店业的核心应用场景，指出了当前行业的AI应用缺乏高质量数据和能够深度理解并应用AI技术的复合型运营人才的支撑。他认为，AI技术原理及应用开发应融入到不同的教学课程中，让学生在实践中接触和应用AI技术。

黄昕博士线上进行主题分享

实践教学：体验多元驱动的智慧课堂

        在最后的实践教学环节，黄婉敏女士分享了“项目驱动、数据驱动与AI驱动下的数字化课程创新实践教学”。她以数智化教学平台展示AI技术在课程教学中的具体应用及智慧课程的建设方式。她表示，AI的赋能让教学过程变得更高效、更具互动性，提升教师的工作效率和学生的学习体验。教师们也通过体验平台的具体功能，感受AI技术与实际教学的有效结合。

黄婉敏女士带领教师开展实践教学

        本次研修班，参训教师们一致认为课程内容的设计颇具实用性和前瞻性。其中，关于AI在课程教学中的创新赋能，以及贯穿全程的实践教环节，为他们提供了清晰有效的思路与指导。许多教师表示，本次学习让他们对AI赋能教学有了全新的认识。在未来的课程中，他们将积极引入AI辅助教学，并对现有课程进行数字升级改造。同时，大家也希望未来能继续开展相关培训，提供更多AI应用教学的“实操”机会，能继续深入学习AI技术在旅游酒店行业的具体应用案例、AI赋能本科类国赛的策略以及AI虚拟仿真教学应用等实践性更强的课程内容。

结课仪式

        本次研修班是探索AI技术与旅游高等教育的深度融合的有效路径。未来，我们将继续以校企协同育人的目标为基石，精准对接技术发展和行业需求，开展更具实践性的AI应用赋能系列课程，助力教师将AI技术更有效地融入教学过程，培养更多懂场景、善应用的复合型AI旅游人才。

研修班合影